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Ajedrez y enseñanza

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¿Ajedrez en la escuela? Poniendo el dedo en la llaga (1)

Escrito el 10 Ago, 2009 en 3:53 en Ajedrez y enseñanza, General | visto 459 veces | 1 comentario
¿Ajedrez en la escuela? Poniendo el dedo en la llaga (1)

¿Ajedrez en la escuela? ¿Sí? ¿No? ¿Por qué? ¿Sería posible bajo ciertas condiciones? En el siguiente artículo vamos a realizar algo de “crítica” al respecto. La cuestión – hablamos del horario escolar – suscita bastante polémica, y esta posibilidad tiene tanto... (Continúa leyendo)

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CONCLUSIONES del Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (final)

Escrito el 8 Jul, 2009 en 2:57 en General, Investigaciones | visto 577 veces | 0 comentarios

Bueno, hemos llegado al final del trabajo de Ferguson… En esta última parte, se remarca de manera notable uno de los resultados que sorprendieron a más de un investigador: ¿por qué el estudio o la práctica del ajedrez mejora las... (Continúa leyendo)

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CONCLUSIONES del Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (II)

Escrito el 2 Jul, 2009 en 2:52 en General, Investigaciones | visto 402 veces | 0 comentarios

Seguimos con las conclusiones de la tesis doctoral de Robert Ferguson , titulada Chess in Education Research Summary, donde el autor recopiló informaciones de las experiencias llevadas a cabo sobre el tema del ajedrez, en su vertiente relacionada con la... (Continúa leyendo)

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CONCLUSIONES del Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (I)

Escrito el 30 Jun, 2009 en 4:00 en General, Investigaciones | visto 422 veces | Más comentarios

Y, por fin, llegamos a las conclusiones de la tesis doctoral de Robert Ferguson , titulada Chess in Education Research Summary, donde el autor recopiló informaciones de las experiencias llevadas a cabo sobre el tema del ajedrez, en su vertiente... (Continúa leyendo)

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Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (11)

Escrito el 25 Jun, 2009 en 5:16 en General, Investigaciones | visto 227 veces | 0 comentarios

Continuamos con la undécima parte y ULTIMA parte – sí, ya sé, por fin… :) – antes de las conclusiones – ¡por supuesto! :) – de Chess in Education Research Summary, el trabajo escrito por Robert Ferguson sobre las investigaciones... (Continúa leyendo)

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