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La sabia conferencia de un empresario mexicano-japonés

Escrito el 14 Ene, 2010 en 5:27 en General, Material | visto 226 veces | 0 comentarios
La sabia conferencia de un empresario mexicano-japonés

Hace unos meses recibí, entre los mensajes de correo habitual, una presentación de diapositivas. “Otra más, buff”, pensé… O_O Pero ésta me llamó la atención, no sé por qué (sólo leí el título)… y decidí no pulsar el botón de... (Continúa leyendo)

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Partida didáctica de ajedrez comentada en Flash

Escrito el 4 Nov, 2009 en 6:45 en General, Material | visto 444 veces | 0 comentarios
Partida didáctica de ajedrez comentada en Flash

¿Pueden la práctica del ajedrez y los diferentes métodos de aprendizaje optimizarse por medio de la tecnología? Naturalmente que sí, al incorporar en algunos casos la interactividad con el usuario , en otros, o mediante el refuerzo de la enseñanza... (Continúa leyendo)

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Lo más importante en una partida de ajedrez

Escrito el 3 Nov, 2009 en 3:59 en General, Material | visto 130 veces | 0 comentarios

Hay diferentes conceptos que son importantes en una partida de ajedrez. Al igual que en la vida real, cuando se tiene un equipo debe intentarse jugar con todas las "piezas" y conseguir que interactúen entre ellas de forma lógica. La... (Continúa leyendo)

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Respuesta al ejercicio de ajedrez, imaginación y pensamiento crítico (2)

Escrito el 31 Jul, 2009 en 3:12 en General, Material | visto 219 veces | 0 comentarios

Para apreciarlo mejor deberíamos ampliar nuestro campo de visión, para ver el escenario desde una posición más alta.  Así es, por ejemplo, como se descubrieron las “líneas de Nazca” (Perú), extrañas “sendas” que no significaban nada a ras de tierra,... (Continúa leyendo)

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Respuesta al ejercicio de ajedrez, imaginación y pensamiento crítico (1)

Escrito el 31 Jul, 2009 en 3:02 en General, Material | visto 296 veces | 0 comentarios
Respuesta al ejercicio de ajedrez, imaginación y pensamiento crítico (1)

Bueno… si lo has acertado, ¡enhorabuena! Y si no lo has hecho, vamos a ver paso por paso: 1) Qué “sabemos” o creemos que sabemos. 2) Qué damos por supuesto y qué se nos escapa. 3) Una vez conocido el punto anterior, qué... (Continúa leyendo)

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