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	<title>Ajedrez Escolar &#187; pensamiento lógico</title>
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		<title>En busca de soluciones creativas (12)</title>
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		<description><![CDATA[En esta entrada hablaremos de desvíos de atención dentro y fuera del cine, de maniobras inesperadas y de cómo pueden engañarnos nuestros sentidos.
Añadiremos una pizca de lo más pequeño &#8211; nanotecnología, viendo que a esa escala los materiales tienen propiedades muy &#8220;extrañas&#8221; &#8211; y de la posibilidad de hacerse invisible. Y, mientras buscamos el Anillo [...]

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		<title>En busca de soluciones creativas (11)</title>
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		<description><![CDATA[¿Se puede ganar cuando todo hace que &#8220;no se pueda ganar&#8221;? En esta parte continuaremos viendo ejemplos de cambio o modificación del contexto, aprovechados por la ignorancia de algunos factores &#8211; ¡que existen! -, que pueden conducir a resultados tan sorprendentes como inesperados&#8230;
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		<title>En busca de soluciones creativas (10)</title>
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		<description><![CDATA[¿Se puede ganar cuando todo hace que &#8220;no se pueda ganar&#8221;? En esta entrada analizaremos algunos originales (e históricos) cambios de contexto que permiten &#8211; como en cierto modo realizan los magos actuales &#8211; reducir expectativas altamente negativas e, incluso, convertirlas en expectativas positivas. ¿Cómo es posible? ¡Todo radica en averiguar con cuidado qué es [...]

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		<title>En busca de soluciones creativas (9)</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 04:29:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En esta novena entrega seguiremos la pista de dinosaurios, meteoritos (asteroides o cometas) conocidos o desconocidos y la posibilidad de que sean portadores de elementos químicos apropiados para la vida (como la conocemos).
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		<title>En busca de soluciones creativas (8)</title>
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		<description><![CDATA[También, una vez más, comprobaremos que el pensamiento crítico puede salir victorioso contra quien no argumenta con razones e ignora, sin más, los hechos que se oponen a sus creencias&#8230;
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		<title>La sabia conferencia de un empresario mexicano-japonés</title>
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		<title>Clase creativa: descifrando los símbolos (1)</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 05:20:34 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Primera clase creativa de ajedrez y temas relacionados (pensamiento crítico y lógico, búsqueda de relaciones entre diferentes materias, etc.) subida a ajedrezescolar.es En esta se trabajan diversos aspectos mediante el desciframiento de unos extraños símbolos encontrados en mitad de una selva...

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	</ol>
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		<title>Clase creativa: descifrando los símbolos (2)</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 05:19:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Segunda parte de la clase creativa de ajedrez "descifrando los símbolos". ¿Cuál será su significado?

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	<br />
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		<title>¡¡Ajedrez a la Escuela, en Aragón!! (España)</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 06:09:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ya no será necesario mirar a Europa (lo hemos hecho con Alemania, por ejemplo), al continente americano (EE.UU y unos cuantos más que vienen en breve) o a otras partes de España (ya tocará, claro) para buscar una iniciativa interesante de ajedrez en la escuela en Aragón (España), apoyada por las debidas instituciones.

Haciendo un poco de memoria, la presentación del portal de ajedrez en Internet tuvo lugar en marzo, pero hasta ahora no había habido noticias relevantes sobre el tema. Bueno, está bien, algunas quizá sí lo fueran... pero no han sido "noticia", ¡si Vds. me entienden!

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		<title>Richard Wiseman, creatividad, y por qué hacemos lo que hacemos</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 05:58:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[¿Puede una simple sonrisa - aun siendo forzada - hacernos sentir mejor? ¿Es cierto que una buena pareja es la formada por dos personas que se complementan? ¿Se miente mejor en la televisión? ¿Puede recaudarse más dinero (en una colecta) añadiendo una simple frase? ¿Nos ayudará una persona sólo porque le toquemos levemente en el brazo?

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		<title>¡Indice y descargas del Sumario de las investigaciones ajedrez-educación de Ferguson!</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 04:39:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Enlaces a la traducción al español y descarga del Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (Ferguson), realizada por Jorge Barón. Disponible en texto y audio.

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		<title>Lo más importante en una partida de ajedrez</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 02:59:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Hay diferentes conceptos que son importantes en una partida de ajedrez. Al igual que en la vida real, cuando se tiene un equipo debe intentarse jugar con todas las "piezas" y conseguir que interactúen entre ellas de forma lógica. La toma de decisiones también puede ver alterado su mecanismo lógico en momentos críticos de la partida, sobre todo al producirse un cambio brusco de la situación. En tal caso, deben utilizarse herramientas psicológicas, la más importante de las cuales parece ser... el pensamiento positivo.

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	</ol>
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<b>Warning</b>:  Invalid argument supplied for foreach() in <b>/homepages/24/d217886666/htdocs/ajedrezescolar/wp-content/plugins/wp-smart-image-ii/wpsi.php</b> on line <b>748</b><br />
	</item>
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		<title>En busca de soluciones creativas (6)</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Sep 2009 17:42:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Continuamos con la sexta parte de este artículo, donde se sigue mostrando que no todo es lo que parece y que siempre hay perspectivas diferentes para enfocar un mismo suceso.
Aquí repasaremos brevemente un suceso histórico no demasiado conocido, ¡que quizá podría haber causado &#8220;simplemente&#8221; que ninguno de nosotros estuviera hoy  leyendo esto! 
Sigamos, pues.
Pulsa [...]

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		<title>Respuesta al ejercicio de ajedrez, imaginación y pensamiento crítico (2)</title>
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		<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 01:12:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
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